本日は中学２年生の英語（一般生）の授業「理想の家」をご紹介します。

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高校１年生の情報の授業では、オンラインプログラミング学習サービス「MOZER」を使用し、生徒１人１人が自分のペースでプログラミングを学んでいきます。

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５月３０日（木）、JICAに入構した本校卒業生に、JICAの役割や世界の現状と日本との関わり、ボランティアの意義などについてお話いただきました。

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６月１４日は、高校１、２年生の芸術鑑賞会でした。日生劇場の華やかで美しい空間と極上の舞台が、生徒たちを非日常の舞台へと誘います。

事前学習のＤＶＤでは、オペラの歴史・舞台の構造について学びました。オペラは、リズム、ハーモニーの組み合わせで人間の心理を伝えます。それによって単なるセリフよりもずっと豊かに表現することができるようになることなど、基本的知識を身につけた上で、鑑賞をしました。

 当日は、童話から飛び出てきたような森やお菓子の家が登場し、美しい音楽とともに、メルヒェンオペラの世界に浸ったり、天使が舞う美しい舞台に魅了されました。また、魔女や眠りの精・露の精など、数々の個性的なキャラクターたちが登場し、事前学習で、魔女役の人が男性だということを学んでいたので、性差を超えた魔女のキャラクターにも魅了されました。

童話でも読んだことがある通り、『ヘンゼルとグレーテル』は、メルヘンチックな話がちりばめられている森の中のドラマであり、いろいろな冒険に富んだ話です。オペラでは単なるファンタジーではなく子どもたちが自立して困難を切り拓く成長物語としての面が強調されていました。

荘厳なオーケストラとともに美しい生の声の臨場感あふれる劇場で、オペラ「ヘンゼルとグレーテル」のメッセージを受け取り、生きる力について再考した一日ではないでしょうか。

※芸術作品及び会場の著作権の関係で、今回の記事に写真を掲載することは見合わせております。何卒ご理解の程お願い申し上げます。

9月14日（土）、15日（日）の２日間にわたって行われる文化祭に向けて活動している生徒たちの様子をご紹介いたします。

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６月１０日（月）５時間目に行われた高校３年生の体育の授業風景を紹介いたします。

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中学校1年生の理科の授業では、物理化学と生物地学の分野に分けて授業を行っています。6月10日（月）の生物地学分野の授業では、植物の葉の断面や表面の様子を、顕微鏡を用いて観察しました。

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６月２９日（土）１０：００より本年度第１回目の学校説明会を開催いたします。

学校説明会では大変お待たせいたしましたが、今年度版のパンフレット・説明会資料を配布いたします。

保護者向けの学校長挨拶・教育説明・入試説明のほか、卒業生が洗足学園での６年間を振り返りパネルディスカッションを行います。
児童の皆さんには体験講座を実施いたします。実施講座一覧はこちらをクリックしてご覧ください。
また当日は、説明会開会前の９：４５より本校卒業生による弦楽四重奏のミニコンサートが行われます。

説明会終了後、ご希望の方には施設見学を行います。また、教員による個別相談に加えて、在校生の保護者による個別相談、卒業生による個別相談もご用意しております。

ご予約は不要です。皆様のご来校を心よりお待ち申し上げております。

児童向け体験講座一覧はこちらをご覧ください。

• 開場時間は９：００となります。９：００以前はご入場いただけませんことを何卒ご了承ください。
• 説明会開始直前（９：４５～１０：００）は大変混み合います。お早目のご来校をお願い致します。
• 各体験授業には定員がございます。また体験授業の受付は先着順となります。（先着順でございますが、必ずいずれかの授業にはご参加いただけます。）
• 体験授業の「フリスビー」にご参加希望の方は、必ず上履き（運動しやすいもの）をご持参ください。上履きがない場合は安全上フリスビーの体験授業にご参加いただくことができません。また先着順の為、上履きをご持参いただいても定員に達した場合は、ご参加いただけないことがございます。何卒ご了承ください。

本日は美術部の活動の様子をご紹介いたします。

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６月８日（土）、中学生による合唱コンクールが本学園前田ホールにて開催されました。

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洗足学園は自治活動の一環として部活動も盛んに行われています。本日は新体操部の活動を紹介いたします。

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9月14日（土）15日（日）に開催される文化祭に向けて、文化祭実行委員の生徒たちが作成したホームページを開設いたしました。

以下のリンクよりご覧いただけます。

文化祭に向けた生徒たちの意気込みを是非ご覧ください。

生徒制作の文化祭ホームページはこちらからご覧ください

本校の中学３年生の社会では地理と公民を学習します。今回は地理の授業でどのような学習をしているのかご紹介します。

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中学1年生の英語（一般生）の授業で、「モンスター自己紹介」を行いました。

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植物を自分たちは生活の中でどのように利用しているかを考え、その一つとして植物のもつ色素を利用する染色実習を行いました。

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本校では「社会に有為な女性を育成する」という教育の実践を、授業をはじめ多くの教育プログラムの中で行っています。総合学習の中でも「社会」を知り、自らの将来のビジョンを描いていく活動を積極的に行っています。
本日は５月17日（金）に高校1学年で行われたインターンシップについてのガイダンスを紹介いたします。

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先日は、入学したばかりの中１の面談について紹介をいたしましたが、今回は高校生1年生の面談についてご紹介します。

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1学期中間考査が終了しましたが、高校3年生はこれから天王山とも言える夏に向けて自らの課題を再度点検する時期になります。

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中学1年では担任の先生と個人面談を行っています。

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５月１７日（金）の４・５時間目を使って、10月に行われる修学旅行に向けて準備をスタートしました。

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